Në procedura dhe vendimet tona jemi zhvilluar nga interesi i përgjithshëm, shtetëror dhe të drejtat dhe interesat e nxënësve, por edhe të kuadrit mësimor. Më së shumti në këto kushte të jashtëzakonshme jemi munduar të sigurojmë arsim të qasshëm, në kohë dhe cilësore. Me rëndësi ishte menjëherë të krijojmë sistem më të mirë të mundshëm për mbajtjen e mësimit, por në të njëjtën kohë të sigurojmë mbështetje të shëndetit personal, por edhe të atij publik dhe t’i vendosim ndryshimet bazë të ndryshimeve esenciale të cilat vijojnë, tha në konferencën e sotme për shtyp me rastin e 100 ditëve të Qeverisë ministrja e Arsimit dhe Shkencës, Milla Carovska.
Ajo theksoi se kanë pasur sukses për të krijuar model të suksesshëm dhe të fillojnë me procese reformuese në këtë kornizë të shkurtër kohore.
“Gjithmonë ka sfida, por jemi fuqishëm të vendosur që të krijojmë një lloj të ri të politikave arsimore që do ta dizajnojnë dhe ndryshojnë arsimin tonë në periudhë afatmesme dhe afatgjate”, tha Carovska.
Në konferencën e sotme për shtyp, Carovska informoi për rezultatet e arritura në pesë fusha, e para prej të cilave është qasja në arsimin në kohë, të arritshëm, cilësor për çdo fëmijë në kushtet e një pandemie.
“Me modelin e kombinuar të mësimdhënies – online, me prani fizike dhe transmetim prej 15 minutave në gjuhën maqedonase dhe shqipe, siguruam stabilitet e procesin arsimor dhe me sukses ka përfunduar me sukses dhe jemi pothuajse në fund të semestrit të parë të këtij viti shkollor. Ne arritëm të parandalojmë përhapjen e virusit në shkolla. Kemi më pak se një përqind të studentëve dhe mësuesve të infektuar. Në të njëjtën kohë, studentët dhe mësuesit janë vazhdimisht pjesë e mësimdhënies, dmth mbi 90 përqind e studentëve ndjekin me sukses klasat në internet,” shpjegoi Carovska.
Theksoi se kanë siguruar 36 trajnues kombëtarë nga personeli mësimor të cilët kanë trajnuar edhe 1600 mësues të tjerë të cilët janë emëruar për trajnerë shkollorë në të gjitha shkollat në vend, dhe ata janë mbështetje e mëtejshme për secilin mësues në një shkollë individuale për realizimin e mësimdhënies.
Nën protokolle të veçanta për mbrojtje, shtoi, i kanë hapur edhe konviktet studentore, duke siguruar kështu mbështetje për të rinjtë e përfshirë në praninë fizike në mësimdhënie.
Theksoi se ju keni punuar me shpejtësi në 100 ditët e fundit për reformat në arsim.
Carovska theksoi se janë duke zhvilluar një koncept krejtësisht të ri për arsimin fillor bazuar në analizën krahasuese të rezultateve të PISA dhe PIRLS dhe analizën e brendshme. Ai shtoi se ata janë duke përgatitur tre qendra rajonale për arsimin e mesëm profesional në Kumanovë, Tetovë dhe Ohër.
Shtoi se ata kanë dhënë 34 vauçerë inovacioni për institucionet e arsimit të lartë me një vlerë totale prej 15 milion euro dhe theksoi se Ministria mbështet financiarisht vetëm projekte që janë të arritshme ose që bëhen të përballueshme.
Carovska gjithashtu tha se ata kanë futur bursa për studentë nga profesionet e kërkuara nga tregu i punës, si dhe se kanë rritur numrin e bursave për studentë romë, studentë nga familje të cenueshme shoqërore dhe fëmijë me aftësi të kufizuara.
